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语言智能中心副主任张凯一行赴江苏省调研智能教育
【2018-09-25】

 
    为进一步了解智能教育在东部经济发达地区的发展情况,加快推进人工智能与基础教育的深度融合,探索人工智能与教育均衡发展,教育部国家语委首都师范大学语言智能研究中心副主任张凯、张文彦、陈旦一行赴江苏省丹阳市对当地学校进行实地调研。

    调研组先后考察了江苏省镇江市丹阳访仙中心小学、江苏省镇江市丹阳新区实验小学、江苏省镇江市丹阳教师发展中心等。南京师范大学智慧教育研究院院长恽如伟教授、丹阳市教师发展中心主任戎年中、信息中心主任徐震等对此次调研给予了支持与安排。

    2018年9月14日上午,调研组一行先后前往访仙中心小学、新区实验小学考察。访仙中心小学校长谭习龙,新区实验小学校长陆志、副校长王丹玲分别陪同调研。调研组实地考察了学正智慧教育平台的使用情况,在访仙中心小学跟随同学们一起体验了学正智慧教育平台在语文课中诊断课前预习效果、跟读和矫正学生发音、课堂分任务教学、检测课堂学习效果等功能;在新区试验小学了解了二年级数学老师如何使用学正宝引导学生跟班学习、自动归集错题、手机布置作业和批改作业以及统计学生个人学习大数据等功能。

    9月14日下午,调研组一行前往丹阳市教师发展中心进一步了解学正智慧教育平台综合使用情况。恽如伟教授详细讲解了学正智慧教育平台的设计理念、数据资源建设和技术研发等情况,并就调研组集中关注的学科资源建设问题,专门安排优秀教师详细讲解了语文、数学、外语等学科的资源建设情况。

张凯代表中心对丹阳智慧教育课堂的发展给予高度赞扬,并与丹阳教师发展中心、南京师范大学智慧教育研究院达成一致,决定双方今后进一步加强合作,共同努力,为智能教育全面推广起到引领示范作用。

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