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智能教育与教育均衡发展百县示范建设工程 教育厅局长会议在京召开
【2017-07-24】

 


        

    近日,为扎实推进智能教育与教育均衡发展百县示范建设工程规划的全面完善和科学论证,确保工程的稳步实施,我校教育部国家语委语言智能研究中心在本部主楼512室召开了智能教育与教育均衡发展百县示范建设工程教育厅局长会议,邀请教育部及有关省市区教育厅局长、高校科研院所负责人或者代表30余人对规划开展进一步论证。我校副校长、语言智能研究中心主任周建设教授主持会议并致辞。教育部语用司原司长、国家督学姚喜双教授主持专家论证环节。评审专家来自教育部,河北、河南、贵州、天津、广西等省市区及有关试点地区教育管理部门和清华大学、中国科学院大学、中国科学院计算所、美国哈佛大学、首都师范大学和语言智能研究中心等高校和科研院所。媒体有人民日报和中国互联网新闻中心

     周建设致辞指出语言智能研究中心是国家语言文字工作委员会依托首都师范大学设立的全国第三个科研基地,也是全国唯一的语言智能科研基地。从2013年以来,从北京市语委的科研基地到国家语委的科研基地,再到国际联合实验室,从人文社会研究到与自然科学研究交叉融合,语言智能研究中心作为一个跨部门的联合研究中心已经形成,已经成为国家语言智能领域的一个智库,形成了发展语言智能的一整套很好的思路,产品具有很大的应用价值,能够真正的造福于社会,造福于民众,在国家语言文字系统中获得了最高的荣誉。从政府到业界、学界、社会各界,无不对中心的发展高度重视。

    中心针对智能教育与教育均衡发展提出了百县示范建设工程,编制了规划方案,并完成了首次论证。专家组一致认为,该工程是站在国家战略层面上利国利民的系统工程,规划任务明确、思路清晰,具有可操作性;既体现了面向教育均衡发展和教育领域精准扶贫,做成事、办好事的能力,也体现了关心西部、关系老区、引领教育发展的很好的家国情怀。这次教育厅局长会议的召开,正是为了听取教学管理一线意见,对规划进一步论证和完善。

    史金生从坚实启动、踏实进取、跨越发展3个方面报告了语言智能研究的情况。李太豪报告了智能教育前沿课题,特别介绍了读脸知心系统。英语作文智能批改系统、语文智能学习系统、汉语智能写作系统、汉语作文智能评测系统、智能教学AR平台等项目组分别讲解和演示了相应产品。周建设介绍了《智能均教百县示范建设工程规划报告》。

    姚喜双组织与会专家进行了讨论。专家组充分肯定了这项工程的巨大现实意义和美好前景,充分肯定了规划对前景意义、现有条件、实施方案和保障措施的论述,并提出了改进建议。

    河北省语委副主任、省教育厅总督学韩爱丽说,现在真是一个智能的时代,很多以前不可想象的事情,现在通过智能技术都解决了。中心的智能教育产品就是其中的佼佼者,非常好,也非常实用。在提高教学质量方面,智能教育产品具有很大的帮助作用。

    贵州省黔西南州教育局局长梁喜明说:参加会议很受教育,很有所收获:一是智能教育和教育均衡发展的方向是非常可取的。赢在天上,落地神州,只认教育。实现教育智能化,效果非常好。二是智能教育产品使用非常方便,易学易用,不但对学生有帮助,对教师也有很大帮助。

    河北省教育厅督导办主任王占林说:这项工程定位很高很好。立足教育均衡发展和教育信息化、教育的现代化,符合国家教育大的发展战略;服务对象面向全体学生。解决了学校如何面对学生的问题,老师的教学效果能够及时反馈到学生身上。

    河北省秦皇岛教育局副局长吴野平说:新的智能教学平台用到教学一线,教师、学生双受益,对提升教育视野、提高教学水平作用巨大。智能教育产品能够更形象、直观、生动地开展教学,激发孩子探索的兴趣,点燃孩子心里的火种,真正促进学生全面发展。

    天津海河教育园区社会事业发展局(教育局)副局长薛春海说:该工程确实是一个可以精准解决我国教育均衡问题的良策。我们迫切希望借助智能教育,推动天津教育均衡发展。

    河北省廊坊市教育局局长薛树林说:看到语言智能跟经济发展、各行各业、教育能够有机地融合,非常开眼界,感觉非常好。智能教育能够及时了解教师授课和学生听课的情况,又能推进学生个性化的学习。廊坊愿意作为智能教育和均衡发展的一个基地,为推动教育事业做出贡献。

    河南省新乡市教育局局长李修国说:今天的会议,收获颇丰,很受启发,也大开眼界。一是深切感受到了教育智能化发展之迅速,为之震惊、震动。智能教育产品联系实际教育教学的使用程度也让我们基层教育工作者倍感激动。二是智能教育产品的推广和应用,是顺势而为,急我们教育均衡所急,用我们教育均衡发展所用,确确实实能够为教育均衡成功做出贡献。三是随着实践推广,智能教育成果不光能够为教育均衡做出巨大的贡献,同时也一定能够受到老师和学生的欢迎。

    姚喜双说,智能教育产品得到了政府、业界、学界和社会的广泛好评。专家组对规划给予了充分肯定,认为其对做好智能教育与教育均衡发展工作具有非常实际的指导的意义,并提出了建议,提出在习近平总书记非常重视不平衡性、教育不平衡性的指导下,将智能教育产品与教育均衡发展纳入国家的大战略当中,推动智能教育和教育均衡全面发展。

    周建设总结说:感谢各位教育战线的领导和专家莅临指导。今天的会议是教育部语用司原司长、国家督学姚喜双教授根据国家教育均衡目标提议召开的,也是由他亲自组织的。目前,全国有六万五千多个信息化教学点,但是很多教学点的硬件只是硬件,静静的躺在那儿,没有利用起来。习近平总书记不断提精准扶贫,尤其是精准扶教。让小孩掌握知识,知识有了,他就会成为致富的带头人。姚喜双教授正是看到了这点,提议并推动了智能教育与教育均衡发展的项目。今天的会议,就是为了更好地完善规划,促进智能教育和教育均衡发展更好的落地。

    在智能教育产品的标准设计、内容选择、技术推进和产品开发等各方面,中心可谓煞费苦心,聚集了国家课程标准设计的主力,结合一线教师雄厚的经验,联合国际化的前沿力量,并利用最先进的技术,投入了大量的精力,并取得了良好的成果,得到了教育部、同行和社会各界的广泛认可。会后,中心将好好梳理各位专家的意见,并将完善后的文本上报,在教育部和各级教育部门的支持下,积极推进智能教育与教育均衡发展工作,为国家的教育事业作出贡献。

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