国家语委科研机构
 
国际语情
全球“汉语热”,中国留学生的机会?
【2018-01-08】

 

全球“汉语热”,中国留学生的机会?

本报驻英国、美国特约记者纪双城  侯健羽

                               《 环球时报 》 2018 1 8 13

【编者的话】随着中国国际地位的提升,“汉语热”正在全球迅速蔓延。对在海外留学的中国学生来说,汉语热是否意味着更加光明的就业或创业前景呢?《环球时报》记者通过采访调查发现,机会是多过以往,但是否能够把握住机会、胜任一份教汉语的工作,对于中国留学生们来说,并没有想象中那么容易。

英国: 执业证书难拿,最好一专多能

英国教育界人士2007年就将汉语定义为“明天的语言,呼吁让新一代的英国人去学习这门语言,为英国的未来“投资”。过去  10年,汉语热的确在英国遍地开花。在伦敦,中英双语幼儿园早巳开张,无论是公立还是私立中学,越来越多的学校开始提供汉语教学课程。在英格兰汉普郡的博航特中学,1680名学生中,有450人在学习汉语,为英国人展示,沉浸式中文学习的教学典范。

这么大的汉语教学市场,是否意味着中国留学生可以轻松留在英国教中文?《环球时报》记者注意到,英国无论是哪一个层级的教育机构,中文老师这个群体中,从英国本土高校毕业的年轻教师人数并不多,多数在英国学校执教中文的中国教师,都是通过国家汉办或是中国各城市的教育机构、合作中学对外输送的。

《环球时报》记者从一位从伦敦高校获得教育学士学位的年轻助教口中了解到,在英国教汉语,没有外界想象的那么简单。她对记者说,在英国执教,首先需要有完备的执教资格证书,而这对于普通留学生来说,是需要花时间心力才有可能获得的。最常见的是PGCE(教育学研究生证书),它是专门为已有学士学位而未有受过教师培训、有志于加入基础教育行列的人士所编制的课程,是在英国中小学工作必须持有的资格证书。

想要获得PGCE这样的证书,对于本科和中学不是在英国就读的申请人来说,需要先申请学历认证,同时要求获得雅思7分的英语能力。在这些条件具备之后,申请人还要参加专业技能测试,数学、英语、物理、汉语、音乐、美术等都包括在内。只有当这些考核都一一通过了,才算有了在英国教育市场为自己寻找教汉语的敲门砖。

“一年的PGCE课程非常紧凑,有两个学期要在学校里实习,两个月在大学里学怎样当好老师,然后还要交53000多字的论文。在这一年结束之前,还要在网上参加一次英语、数学和电脑的考试。”曾在伦敦大学教育学院获得了PGCE教育学研究生证书、在伦敦一所罗马天主教女子中学执教的王顺利说,强化课程非常难,很多英国人都坚持不下来。此外,英国公立学校和私立学校在录取全职教师时,不同的学校还有不同的要求,但所有的学校都很看重实际教学经验,如果申请者没有英国的教师资格证书(qualified teacher status),有些学校还是不会同意聘用。

在苏格兰一所提供上述课程培训的高校,一些即将毕业的中国留学生对《环球时报》记者说,他们不会轻易做出这样的考证决定,因为无论从市场就业机会,还是就业后的工作待遇等诸多角度来看,在英国教汉语,都不会令他们非常动心。因为教汉语和教授其他课程一样,只是学校里的一门普通课程,尤其在公立学校工作,工作压力大,很多中国留学生都不想尝试。

这些毕业生的忧虑并不是杞人忧天,英国全国语言中心曾发布研究报告说,来自中国的教师会在英国学校的课堂上遭遇困难,最主要的原因就是英国学生太顽皮,耽误正常授课。而当地学校则认为,来自中国的教师普遍对学生抱有不同的、不切实际的期待。

但也有一些年轻留学生和一些当地华裔移民后代对参与和推广汉语教学抱有浓厚兴趣。伦敦郊外的奥平顿,2014年开设了一家中文学校。在这所学校里,曾修读经济学专业的丽雅,是少有的获得英国PGCE认证的中文教师。在课堂上,她使用多样的汉语教学方式打造生动有趣的汉语课堂,比如讲故事、读诗歌、做游戏,很受欢迎。

在英国莫尔文圣詹姆斯私立女校任中文老师的吴允红表示,新一代的中国留学生想要在英国学校教中文,还需要想想自已有没有一专多能的本事,“在英国中小学里,欧洲语种的外语教师,一般都同时教授两门外语。由于汉语语种的特殊,老师目前都只能教授一门外语。因此,如果中文老师能够教授除中文以外的语种,或是具备与中国相关的特长,比如中国功夫、中国水墨画或书法等,也尝受到学校的欢迎。”

美国: 签证障碍不可忽视

特朗普外孙女读唐诗在网络上走红,折射出学中文已成为美国家庭的大风尚。越来越多的美国中小学甚至幼儿园开设中文教育。中国留学生如果想在美国当中文老师,一般要在大学里的教育学院读一个教育学硕士,然后考个教师资格证书。

“中国留学生最好是学教育的,其他专业要适应岗位,是比较困难的。”波士顿彩虹桥幼儿园创办人易婷对《环球时报》记者表示,对留学生来说,如果在美国学教育学专业的话,就很容易能够“嵌入”进来。要了解美国以学生为中心的教学方法,把它运用到教学过程中,“你要是说‘你把这个字给我读三遍’,美国孩子根本不认你这一套。一定要用一些有趣的方式让他们理解”。

中文教学课堂类型包括沉浸式中文课堂教学、半对半式(上午中文、下午英文)。这两种在美国公立学校都比较流行。其中半对半式的教学对中文老师的要求比较高,除了中文好,英文也必须要好。中文老师一般自己负责设计中文课,根据学校的要求,开几个层次的课程,设计所有课程的教案。有意当中文老师的中国留学生,可以关注当地教育局的招聘信息。还有一个更有效的办法——直接给意向学校的校长发邮件,说“我在学教育学,需要找一份工作”。如果合适的话,校长会为申请者安排一个助教岗位,边读书边做助教,毕业以后可以留在学校成为正式老师。克利夫兰西湖中文学校校董会主席殷余民建议,拿到教师资格证书的中国学生可以到一些民办的中文学校教课。有了经验,对在美国学校找中文老师的职位很有帮助。

中文老师的待遇如何?曾在克利夫兰西湖中文学校担任老师的杨忠秋对《环球时报》记者表示,在克利夫兰,一般新入职的公立学校老师起薪是4万美元左右,每年有考核,达标后,每两年工资上浮一下,一般是20003000美元,“这个工资在克利夫兰还可以,加州、纽约那边老师的工资可能要高一些,但也没高太多。所以在那边生活,压力会比较大”。美国中部和西部的中文教育比较火,待遇也相对会高一些,我在那里大概教了一年就涨了一万。”曾在美国公立学校担任过中文老师的易婷对《环球时报》记者介绍说,学校抢优秀老师,在竞争中,中文老师的工资就被抬了起来。“当时我们学校有七八个中文老师都涨了工资,导致英文老师不满意。我们当时觉得挺有优越感”。学校每年还给中文老师一张1500美元的补助卡,买的很多东西都可以到学校秘书那报销,“不少美国老师都很眼红”。

不过对中国留学生来说,一个现实的问题是签证问题。一般美国公立学校工作签证办下来的概率不高,四五千元美金的申请费还要留学生自己出。中国留学生最后留在美国公立学校教书的可能性比较小。

 
国家语委科研机构
管理维护:国家语委科研机构秘书处(国家语言文字政策研究中心)
中国语情与社会发展研究中心
国家语言能力发展研究中心
中国外语战略研究中心
秘书处地址:上海市徐汇区茶陵北路21号 邮政编码:200032
Copyright 2015 © 上海市教育科学院国家语言文字政策研究中心 All Rights Reserved.